[养成良好品质的童话故事]关于习惯的童话故事_关于养成良好习惯的童话故事

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　　习惯是一个人的天性，我们要养成好的习惯，不要让坏的习惯陪伴自己。下面是小编为大家准备的关于习惯的童话故事，希望大家喜欢!

关于习惯的童话故事篇一

　　从前，有个小朋友叫楠楠。她什么都好，就是不爱洗头，头发脏脏的，有一股难闻的气味，可她就是不洗，她怕水流到她的眼睛里去。

　　有一天下午，楠楠的妈妈去幼儿园接她，可是她就是不想回家。在幼儿园的大型玩具上玩，玩的满头大汗。妈妈叫她回家了，可她就是不听，又跑去玩皮球。等老师过来说，她才肯回家。到家了，妈妈说洗澡了，把你的头发也洗洗。但是她跟妈妈说：“我只想洗澡，不想洗头。”妈妈说：“你已经好几天没洗头了，今天一定要洗。”可是楠楠的就是不肯洗，坐在卫生间的地上哭。妈妈拿她实在没办法，就说：“不洗就不洗，你以后就不要洗头了，随便你。”楠楠开心的笑了，不洗头真好。

　　一个月以后，楠楠的头发变得很臭很臭，小朋友都不跟她玩了，楠楠很伤心。还有那可恶的苍蝇老跟着她跑，她的头发变得很痒很痒，上课老师讲什么她也不知道。回家以后，楠楠对妈妈说：“我的头发痒死了，妈妈你帮我看看头上有没有虫子在爬。”妈妈说：“赶快洗头，再不洗，要长虱子了。”洗完头楠楠对妈妈说：“妈妈，我觉得我的头清爽多了，再也不痒了，好舒服啊!”从那以后，楠楠爱上了洗头。

关于习惯的童话故事篇二

　　“哎哟，我的牙好痛呀!”小狗喊着说牙疼，狗爸爸把小狗带到兔子诊所，兔子牙医给小狗看了看，说：“牙虫把小狗的牙齿吃了一个大洞，所以小狗才觉得痛。”狗爸爸说：“那该怎么办呀?”兔子牙医说：“只要让小狗早晚都按正确的姿势刷牙，少吃糖，就可以啦。”小狗按照兔子牙医的办法做了。

　　过了几天，小狗的牙不痛了，小狗高兴地跳了起来。它决定每天都刷牙，来保护它的牙齿!我们也要像小狗一样，按时刷牙，养成一个良好的卫生习惯!

关于习惯的童话故事篇三

　　可可熊不爱洗澡，他的衣服上经常粘着脏泥巴，鼻子上挂着鼻涕。有一天，可可熊在河边玩，他在地上打起了滚，这么一滚呀，可可熊变样了!

　　“怪物来了，怪物来了!”一条小鱼跳出水面玩，看到可可熊，他吓得大叫，赶忙躲进水里去了。

　　小鱼的叫声引来了小青蛙，小青蛙跳到大荷叶上，惊恐地看着可可熊，说：“他好像是山上的野猪!”

　　“不，小鱼说的没错，他是怪物!”另一个小青蛙鼓着圆圆的大眼睛说。

　　可可熊听了，站在岸上呆呆地看着他们。不一会儿，一只小鸟飞来了，他看到可可熊，吓得差点从空中摔下来。

　　小鸟大喊起来：“有怪物，有怪物!”他急忙去找黑熊警察。不一会儿，黑熊警察开着警车来了，他远远地看到可可熊，也吓了一大跳!

　　“不要抓我!”可可熊急得团团转。

　　“我这个大怪物，我要带你回警察局!”黑熊警察说着，拿出了闪闪发光的手铐。

　　“呜---------我不是怪物，我是可可熊!”可可熊放声大哭。他的眼泪流呀流，不一会儿，脸上的脏泥巴被部掉了，露出一张胖嘟嘟的小脸儿。这下，大家才看清，原来他真的不是怪物!

　　可可熊回到家， 向妈妈说了自己的遭遇，妈妈对他说：“你呀，要经常洗澡，让自己干干净净的， 这样才不会被大家当成怪物呀!”可可熊脸红了。从此以后，可可熊变了，他按时洗澡，用小手绢擦鼻涕，变得越来越干净了。大家都夸他是一个讲卫生的好宝宝主。

关于习惯的童话故事篇四

　　下课音乐声响起，山羊老师说：“请大家把椅子塞进课桌下面。”可是山羊老师连说了几遍学生们都无动于衷，只有极个别孩子照他的话做了。这到底是怎么回事，山羊老师看着满教室乱七八糟的凳子感到一阵难过。

　　为什么会这样?记得几年前自己就带着学生们在这里上实验课的，那时自己总是组织学生搞卫生工作：把桌子擦得干干净净的，凳子也都塞进课桌下，碰到哪位学生不这样做的会对他进行处罚：让他监督别人。等全部把自己的桌椅收拾好才排好队离开，以至于每次走进这个专用教室总是干净整洁，看着都觉得舒服。

　　可如今只要开门进来看到的都是只能用一个字“乱”来形容。排与排之间的凳子就像蛇在地上游，连想要走过一排都没法伸脚，而地面布满纸屑，水池里也扔满了杂物，书本乱放，凳子和桌板有破损。看着这一切，山羊老师总有种说不出的痛。

　　“嘿嘿，我逮着你了!”“你看我飞得多好!”“你看我的。”“看我的!”一阵风吹过，山羊老师听到嘻嘻哈哈的谈论声。“这是谁在说话呢?”他低头一看，只见纸团在地上骨碌骨碌的滚动，而纸片更是这里飘到那里，一个个都自由自在的。

　　“嘿，伙计们，你们能不要这样自由行不?”山羊老师向纸屑们打招呼。“这可不行，我们自由惯了的。”一个纸团说道，“除非能有人好好管管孩子们，否则就别怪我们自由。”说着还发出“嘿嘿”的冷笑。

　　想要管理吧，自己只是偶尔的来，就是现在完全弄干净了，等其他孩子们来使用后不注意收拾，还是照样乱。但看着这样乱实在感觉有点“惨不忍睹”啊!心想还是得收拾，不努力不会有结果，努力了虽然不一定会有结果，但至少不会遗憾。

　　在又一次上课时，山羊老师决定就是不上课也要把教室卫生搞好，于是带着孩子们一起动手清理。到下课走时再三要求孩子们看看自己的东西有没有摆放整齐，两旁的孩子相互检查监督，刚开始孩子们不习惯，总有那么些人没有把自己的那一方小天地收拾好就想走人。山羊老师总是等一切整理好才准许一起离开。

　　当孩子们又一次进入这个教室，打开门看到整洁的桌面，摆放整齐的凳子、物品，看着这样的整洁教室，真是感到舒畅。等大家离开时，照例还有孩子铃声一响拔腿就想走，这已经是成为一种习惯了，要想改变倒还蛮难的。但山羊老师没有泄气，相信事情会变的，习惯是慢慢培养的。

　　在一次次的提醒后，在看到自己走进的这个教室是干净整洁的后，孩子们一个个开始觉得自己也不能再拉大家的后腿，每次离开时也都开始习惯收拾了。一个看一个的样，渐渐地教室里的一切又恢复了原来的干净整洁。

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