【婴幼儿早教故事】婴幼儿早教故事
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儿童故事语言分为人物语言和叙述语言 ,要求其讲述表现方法为:人物语言个性化 ,叙述语言角色化,下面这些是小编为大家推荐的几篇婴幼儿早教故事。
婴幼儿早教故事1:小公鸡历险记
小时候,也许看过《小公鸡历险记》,也许没有。那天,偶然在两个地摊上分别买到这两种版本的《小公鸡历险记》,然后就开始读。童话的语言非常优美,有些段落,就像散文诗。故事的前半很有趣味,只有快到结尾时,说教意味才浓起来——不然,这将是一部比较完美的童话。
不知道孙幼军先生的《小贝流浪记》是哪年写出来的,如果在《小公鸡历险记》之后,那么,它的写作很可能受过该书的启发。也不知道贺适先生最好的童话作品是哪一部,看过的,这部最有意思,插图也与原著结合得很好。在初版与再版中,严折西与阿达的插图完全是两种风格,一以写实为止,一以写意为主,却能各臻其妙,宛如天成。
这部童话,比《大林和小林》稍长,故事也更完整,属于老老实实,从头讲到尾的故事。对大一点的孩子来说,故事中的悬念并不“悬”,成人看来,更是如此。但是,语言的鲜嫩与优雅,用词的生动、精确,却让它具有一种独特的魅力。
插图很多,不能放上来,我能做的,只有尽快把它校完而已。
最近,有朋友说,但凡好的童话,读起来的感觉都很好。那么,请你试着读读看:当读到那些清新的描写与生动的对话时——你会有怎样的感觉?
婴幼儿早教故事2:老鼠看下棋
老鼠看下棋,看的不是我们常常玩的象棋,因为这只小老鼠虽然认识棋里边的象和马,可对那些将啊、帅啊、兵啊、卒啊,他却从来没看见过。所以他觉得象棋没意思,他喜欢看的是另一种棋——走兽棋。
那是一个好天气。一队戴红领巾的小孩子,来到森林里野游。老鼠听到声音,出来看热闹。他是一只住在野外的老鼠,他的洞就在森林边上。所以他只要蹲在洞口,就可以看到红领巾们作游戏了。
老鼠心里不大痛快,因为今天早晨,他又去跟北边住的邻居大象要香蕉去了。他要三只,而大象却只肯给他一只,因此他挺生气,觉得大象简直跟老猫一样可恶。现在他蹲在自家洞口,看一队队红领巾排着队走。他看到每个小队的前边都打着一面小小的旗子,旗子上绣着各种各样不同的兽类。前边走的是一面绣雄狮的旗子,后边的旗子上绣着老虎,又过去了一面绣着大象的旗子。老鼠心里盼着,他想,如果在队伍里出现一面绣上老鼠的旗子,那该多有意思啊!可惜的是,红领巾们全走过去了,而他盼的那面老鼠旗,到底没有出现。
这是今天发生的第二件让他生气的事情。
还有第三件使他生气的事情哪!那是在他看下棋的时候发生的。让我们还是从头说吧!
红领巾们高高兴兴地玩着,有的唱,有的跳,有的采标本,有的朗诵诗歌。这些都引不起老鼠的兴趣,反而使他厌恶。大家都知道,老鼠是个盗窃犯,他晚间出来偷东西,全仗着白天休息。可这些小孩子嘻嘻哈哈地吵闹,他还能睡觉吗?他真想把这些小家伙一下子撵出森林去。假如他是老虎的话,大吼一声,或者可能做到这一点。然而事实上,他只不过是一只小小的老鼠,他扯破喉咙地“吱吱”叫,也不过比蚊子“哼哼”的声音稍微大点儿罢了。
于是他只好走出洞来,看下棋。
婴幼儿早教故事3:老蜘蛛的一百张床
在一个森林里,住着一只一百岁的老蜘蛛。一百岁的老蜘蛛有一百张床,一百张床一张比一张大。
老蜘蛛一岁用一张床,还得在这张床上做一个长长的梦。梦醒以后,老蜘蛛就兴高采烈地说:“啊哈,我又该换一张床啦。”
拥有一百张床,在一百张床上做一百个梦,老蜘蛛就可以变成精了。所有的蜘蛛都是这样一点一点变成精的。
老蜘蛛在第一百张床上,已经做了九十九个梦,刚刚开始做第一百个梦。它想,当我一觉醒来的时候,自己竟然变成了精,那该是多么快活的一件事啊。
老蜘蛛刚刚入梦,它梦见自己正向一座金碧辉煌的宫殿走去。突然,它被吵醒了。
有一只小松鼠,在树上跳来跳去,快活地跳着松鼠舞。它越跳越快,越跳越远,最后竟然跳到老蜘蛛的一百张床那个地方了。
咦,那是什么东西?小松鼠发现了老蜘蛛最小的那一张床。小松鼠一分神,不小心从树上掉了下来。
哈,真巧,它被弹了起来。它落在老蜘蛛最小的那张床上了。
是一张精致而又漂亮的床。小松鼠惊奇极了。它想,这是哪个宝宝睡过的床呢?睡过这张床的人,肯定既快乐又幸福。
谁的床?这是谁的床?
小松鼠不停地走着,不停地喊着。
它发现一张床,又发现了一张床。床一张比一张大。噢,那个宝宝一年比一年大了,肯定得换床呀。它想,这些床就像宝宝的影集一样,有纪念意义哩。
谁的床?这是谁的床?一二三四五六……
数到一百张床的时候,它看见床上有一个庞然大物。好家伙,粗壮得像一根大树的树根,还有许多长长的根须,怪吓人的。
“喂,这是你的床吗?”小松鼠问。
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